jueves, 7 de mayo de 2015

REPASO ORTOGRAFÍA

ORTOGRAFÍA

Mayúsculas
T. 1 Inicio, después de punto, nombres propios…
Ca,co,cu,que,qui
Casa, cosa, curso    queso, quiero
Za,zo,zu,ce,ci
Zapato, zócalo, zueco
Cecilio
Ge // gue // güe
Gi // gui // güi
General, guerra, cigüeña
Gitano, guisante, pinguüino
r/rr (lr, sr, nr )
Caro, carro,
Alrededor, Israel, enredar
Mp/ mb
Campo,   samba
Uso de la y
T. 7 Estoy, muy, vaya…          fui
Uso de la b


T.8
  • bu-, bur-, bus- (buzón, buscar, burgués)
  • Verbos acabados en –bir (escribir) excepto hervir, servir y vivir.
  • -bilidad (amabilidad) excepto movilidad
  • Pretérito imperfecto de indicativo de la primera conjugación: -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban
  • Pretérito imperfecto del verbo ir: iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban.
Uso de la v
T.9    -ava, -eva, ivo…

Uso de la h
T. 10 
·        Haber, hacer, hablar, hallar,habitar
·        Hie-, hue-
·        Hum-+vocal

Uso de la j
T.11
·        -aje,-eje
·        Aje-, eje-
Agenda, agencia,agente
Uso de la x
T. 12
·        Ex, extra-
·        Expr-
·        Expl-   espléndido,espliego
Uso de la ll
·        -illo, -illa
·        -alle,-elle,-ello y -ullo


Palabras con cc

Lección       lector

Palabras con z y d finales
Pez        peces
Pared    paredes






ACENTUACIÓN





Separo en sílabas.

Reconozco la sílaba tónica.

Conozco las reglas gnls.
-Agudas con tilde
Última sílaba                       
-n  -s  -vocal
-Agudas sin tilde
-otras consonantes
-Llanas con tilde
Penúltima sílaba                
-otras consonantes
-Llanas sin tilde
-n  -s  -vocal
-Esdrújulas
Antepenúltima
siempre
-Sobresdrújulas
Anterior a la antepenúltima
siempre
Diptongos
Siguen las reglas gnls.
Cuando llevan tilde es en la vocal abierta.
Si son cerradas, en la segunda.
Triptongos
Siguen las reglas gnls.
Cuando llevan tilde es en la vocal abierta.
Atención a estos casos
Hiatos
Los formados por vocales abiertas siguen las reglas gnls.
Se acentúan siempre si la vocal cerrada es tónica.
Tilde diacrítica
Llevan tilde los monosílabos: él, sí, mí, tú, té, sé, dé, más.
Interrogativos/
exclamativos
Qué, cómo, cuánto, dónde…
Adverbios acabados en
-mente
Fácil+mente: fácilmente
Suave+mente: suavemente




Tilde en monosílabos, interrogaciones y exclamaciones

TILDE EN MONOSÍLABOS, INTERROGACIONES O EXCLAMACIONES




Mí / mi
Es para .                                    Mi casa es pequeña.
Tú / tu
eres mi amigo.                        Tu casa es pequeña.
Él /  el
Él es alto.                                      El niño es alto.
Té / te
El está servido                         Te quiero
Sí / si
, quiero más. Piensa en mismo. Si vienes lo verás.
Sé / se
que en para mí.                       Se lo compré.
Dé / de
recuerdos a sus padres.         Tarta de chocolate.
Más / mas
Dame más                              Lo sabe mas no lo dirá.
ti
Esto es para ti y para mí.
Cuando introducen preguntas o exclamaciones

  • Qué / que
¿Qué haces?          
  • Quién o quiénes
¿Quién ha sido?
  • Cómo
¿Cómo lo has hecho?      
  • Cuándo
¿Cuándo ha llegado?        
  • Dónde
¿Dónde has estado?         
  • Cuánto
¿Cuánto cuesta?
  • Cuál o cuáles
¿Cuál es su libro?